pre 21. storočie
Predstavujeme nový metodický portál Učíme
Metodický portál Učíme ponúka informácie k implementácii nového štátneho vzdelávacieho programu prehľadne a na jednom mieste. Je určený pedagogickým a odborným zamestnancom škôl. Nájdu tu oficiálne usmernenia a sprievodné dokumenty, odporúčania materiálov na výučbu, príklady dobrej praxe zo škôl, webináre a ďalšie odborné články.
Nový Štátny vzdelávací program (ŠVP), ktorý bol schválený ministrom školstva 31. marca 2023 je súčasťou kurikulárnej reformy Plánu obnovy a odolnosti SR, ktorá sa zameriava na naplnenie potrieb vzdelávania pre 21. storočie.
Aktuality
Za dva roky sa na nový štátny vzdelávací program preškolila tretina učiteľov
Viac ako 26 000 učiteľov materských, základných a stredných škôl absolvovalo v rokoch 2022 – 2024 školenia Národného inštitútu vzdelávania
Prihlasovanie na bezplatné online kurzy zo série Učiteľ 21. storočia je opäť otvorené
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže a Národný inštitút vzdelávania a mládeže pre veľký záujem opätovne spustili tri online kurzy
Newsletter
Ako prebieha proces zmien? Ako bude vyzerať vyučovanie na základných školách? Odoberajte najnovšie správy o kurikulárnej reforme.
Prečo je dôležitá reforma obsahu a formy vzdelávania?
Dlhoročné domáce aj medzinárodné analýzy, výskumy a porovnania nám ukazujú, že zmeny v obsahu a forme vzdelávania sú na Slovensku nevyhnutné. Pandemická situácia túto skutočnosť potvrdila a naplno odkryla slabé miesta vzdelávacieho systému, o ktorých roky diskutujú analytici, odborníci aj ľudia z praxe.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR v spolupráci s Národným inštitútom vzdelávania a mládeže (NIVaM) a so zapojením odbornej verejnosti pracujú na návrhu zmeny kurikula základných škôl.
„Vzdelávanie pre 21. storočie“ je názov jedného z komponentov Plánu obnovy a odolnosti SR. Hlavným cieľom je poskytnúť žiakom vzdelanie prispôsobené súčasnej spoločnosti.
Všeobecným cieľom zmien je zvýšiť gramotnosť žiakov a zručnosti potrebné pre život v globálnej a nízkouhlíkovej digitálnej ekonomike a spoločnosti. Súčasťou komponentu je:
- Reforma obsahu a formy vzdelávania (kurikulárna a učebnicová reforma)
- Príprava a rozvoj učiteľov na nové obsahy a formy výučby (zmena vysokoškolskej prípravy učiteľov a posilnenie profesijného rozvoja učiteľov
