pre 21. storočie
Predstavujeme nový metodický portál Učíme
Metodický portál Učíme ponúka informácie k implementácii nového štátneho vzdelávacieho programu prehľadne a na jednom mieste. Je určený pedagogickým a odborným zamestnancom škôl. Nájdu tu oficiálne usmernenia a sprievodné dokumenty, odporúčania materiálov na výučbu, príklady dobrej praxe zo škôl, webináre a ďalšie odborné články.
Nový Štátny vzdelávací program (ŠVP), ktorý bol schválený ministrom školstva 31. marca 2023 je súčasťou kurikulárnej reformy Plánu obnovy a odolnosti SR, ktorá sa zameriava na naplnenie potrieb vzdelávania pre 21. storočie.
Aktuality
Podpora kurikulárnej reformy v roku 2024 v číslach
V článku nájdete Obsah vyučovacích hodín, ktorý pomáha rozvíjať zručnosti pre život v súčasnom svete. Pútavé a motivujúce metódy vyučovania. Kultúra školy,
Prvé stretnutia s viac ako 450 prihlásenými školami: podpora pri implementácii kurikulárnych zmien
Krajské pracoviská Národného inštitútu vzdelávania a mládeže počas februára 2025 zorganizovali prvé stretnutia so školami, ktoré sa minulú jeseň prihlásili
Newsletter
Ako prebieha proces zmien? Ako bude vyzerať vyučovanie na základných školách? Odoberajte najnovšie správy o kurikulárnej reforme.
Prečo je dôležitá reforma obsahu a formy vzdelávania?
Dlhoročné domáce aj medzinárodné analýzy, výskumy a porovnania nám ukazujú, že zmeny v obsahu a forme vzdelávania sú na Slovensku nevyhnutné. Pandemická situácia túto skutočnosť potvrdila a naplno odkryla slabé miesta vzdelávacieho systému, o ktorých roky diskutujú analytici, odborníci aj ľudia z praxe.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR v spolupráci s Národným inštitútom vzdelávania a mládeže (NIVaM) a so zapojením odbornej verejnosti pracujú na návrhu zmeny kurikula základných škôl.
„Vzdelávanie pre 21. storočie“ je názov jedného z komponentov Plánu obnovy a odolnosti SR. Hlavným cieľom je poskytnúť žiakom vzdelanie prispôsobené súčasnej spoločnosti.
Všeobecným cieľom zmien je zvýšiť gramotnosť žiakov a zručnosti potrebné pre život v globálnej a nízkouhlíkovej digitálnej ekonomike a spoločnosti. Súčasťou komponentu je:
- Reforma obsahu a formy vzdelávania (kurikulárna a učebnicová reforma)
- Príprava a rozvoj učiteľov na nové obsahy a formy výučby (zmena vysokoškolskej prípravy učiteľov a posilnenie profesijného rozvoja učiteľov
