Takmer polovica základných škôl po celom Slovensku už dnes zavádza kurikulárnu reformu do svojej každodennej praxe. Od septembra 2026 sa reforma plošne rozšíri do všetkých základných škôl. Aj preto sa na konferencii NIVaM s názvom Zmeny v kurikule základného vzdelávania – projekt či realita?, ktorá sa uskutočnila v Bratislave v dňoch 22. a 23. apríla, stretli vedenia škôl, ktoré sa na zmeny ešte len pripravujú.
„Prajem si, aby ste odchádzali nielen s dôležitými informáciami, ale najmä s pocitom, že v tom nie ste sami,“ povedala na úvod generálna riaditeľka NIVaM Romana Kanovská riaditeľom a zástupcom základných škôl, ktorí sa zúčastnili konferencie.
Názov podujatia vystihoval jeho primárne zameranie a atmosféru. Reforma vzdelávania na základných školách už nie je vzdialeným zámerom či teoretickým dokumentom. Takmer tisícka základných škôl po celom Slovensku už teraz učí aspoň v jednom ročníku na prvom stupni podľa nového štátneho vzdelávacieho programu.
Skúsenosti z praxe a odborné prednášky
Vedenia škôl, ktoré sa na tieto zmeny ešte len pripravujú, si mohli na konferencii utvoriť lepší obraz o tom, čo ich čaká a ako sa na to pripraviť. Súčasťou programu boli praktické workshopy vedené odborníkmi a odborníčkami a učiteľkami priamo zo školského prostredia. Účastníci ocenili možnosť počuť konkrétne skúsenosti zo základnej školy, kde sa zmeny už premietajú do každodennej reality. Prepájanie systémových tém s reálnou školskou praxou patrilo medzi najsilnejšie momenty konferencie.
Svoje skúsenosti manažmentom škôl ponúkol aj expert na hodnotenie Vladimír Burjan, ktorý otvoril tému hodnotenia žiakov v meniacom sa školskom prostredí. Počas workshopov sa mohli účastníčky a účastníci konferencie dozvedieť viac aj o témach ako manažment zmien v škole v období jej transformácie, o klíme zborovne, inkluzívnej praxi či metakognícii. Veľký prínos videli účastníci aj vo výmene skúseností v neformálnych rozhovoroch a v možnosti konzultovať svoje otázky priamo s odborníkmi.
Súčasťou konferencie boli aj krátke inšpiratívne prednášky odborníkov a odborníčok z oblasti vzdelávania. Denisa Skalošová, držiteľka ocenenia Úradnícky čin roka 2024, povedala: „Nemôžeme od žiakov očakávať kritické myslenie, ak odmeňujeme najmä slušnosť.“ Aj táto veta pripomenula, že cieľom kurikulárnej reformy je nielen obsah vzdelávania, ale aj kultúra školy a celkový pohľad na spôsob učenia. Silným momentom programu bolo živé nahrávanie podcastu na tému Ako sme pripravení na zmeny v kurikule. Rozhovor, ktorý viedol moderátor podcastu Michal Rehuš s hlavnou školskou inšpektorkou, zamestnankyňou NIVaM a učiteľkou v základnej škole ukázal, že pripravenosť škôl nie je len o dokumentoch, ale najmä o ľuďoch, spolupráci a odvahe meniť zaužívané postupy.
Účastníci si vypočuli aj vystúpenie Štefana Porubského o meniacich sa úlohách školy v dynamickom svete či Petra Humaya, ktorý rozprával o meniacich sa postojoch učiteľov a učiteliek voči vzdelávaniu. Na konferencii NIVaM bola opäť aj diskusia s ministrom školstva Tomášom Druckerom, ktorý na adresu zmien, ktoré prináša do škôl kurikulárna reforma, povedal: „Pri návštevách škôl cítim omnoho pozitívnejšie nastavenie ako pred dvomi rokmi.“
Z projektu realitou škôl
Spätná väzba účastníkov ukázala, že konferencia priniesla komplexné informácie, profesionalitu a transparentnosť. Viacerí ocenili, že im podujatie dodalo veľa motivácie, nadšenia a chuť pokračovať v zavádzaní zmien. Za inšpiratívne označili oboznámenie vedení škôl s cieľmi kurikulárnych zmien, podporu informovanosti škôl vstupujúcich do implementácie v školskom roku 2026/2027 a posilnenie porozumenia ich významu aj princípom udržateľnosti.
Konferencia NIVaM ukázala, že otázka v jej názve už dnes dostáva jasnú odpoveď a kurikulárna reforma sa z projektu stala realitou slovenských škôl. Pre školy, ktoré sa pripravujú na zavádzanie kurikulárnych zmien je pripravená ponuka odborných podujatí a programov inovačného vzdelávania o kurikulárnych zmenách. V mesiacoch máj a jún absolvujú špecifické odborné podujatia či metodické dni učiteľky a učitelia, ktorí budú od septembra učiť v prvých ročníkoch, ktorých sa zmeny týkajú. Cieľom týchto podujatí bude pomôcť školám preniesť reformu z dokumentov do úspešnej každodennej praxe. A to aj vďaka konkrétnym ukážkam zmien a osvedčených postupov. Súčasťou podujatí bude aj podpora pri príprave učebných osnov pre prvé ročníky a ukážka spoľahlivých zdrojov.
