Ďalšia epizóda podcastu Vzdelávanie21: aktuality z diania v kurikulárnych zmenách a rozhovor s Andrejom Návojským, projektovým špecialistom pre oblasť tvorby podporných materiálov z NIVaM
Vypočujte si novú epizódu podcastu Vzdelávanie21 so správami z aktuálneho diania v kurikulárnych zmenách a rozhovor s Andrejom Návojským, projektovým špecialistom pre oblasť tvorby podporných materiálov z Národného inštitútu vzdelávania a mládeže. Najnovšia časť podcastu sa zameriava na prierezové gramotnosti, ktoré sú súčasťou štandardov vzdelávacích oblastí a tvoria tak dôležitú súčasť nového štátneho vzdelávacieho programu. […]
Pedagogické rozhľady 5: Škola ako učiaca sa organizácia – príklad základnej školy
Piate minuloročné číslo odborného časopisu Pedagogické rozhľady sa zameriava na tému kurikulárnych zmien. Prečítajte si príbeh jednej školy od Romana Baranoviča, riaditeľa Združenia škôl CSLewisa, v ktorom zachytil premenu školy na učiacu sa komunitu. Prečítajte si text o koncepte “školy ako učiacej sa organizácii” a o jeho aplikácii na Cirkevnej základnej škole (CZŠ) Narnia v Bratislave. Roman […]
Vítame medzi nami nové zloženie Žiackeho poradného výboru
Za každú jednu zo 126 prihlášok chceme ešte raz veľmi pekne poďakovať. Teší nás motivácia a snaha všetkých mladých ľudí, ktorým záleží na budúcnosti Slovenska. Počas prvých dní nového roka sme urobili posledné ťažké rozhodnutia a vybrali sme finálnu zostavu 21 mladých ľudí nového zloženia Žiackeho poradného výboru. Ide o priame zapojenie mladých ľudí do […]
Pedagogické rozhľady 5: Tvorba školských vzdelávacích programov podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu
Piate minuloročné číslo odborného časopisu Pedagogické rozhľady sa zameriava na tému kurikulárnych zmien. Pohľadu na tvorbu školských vzdelávacích programov sa vo svojom príspevku venovala Petra Fridrichová, riaditeľka Odboru podpory formálneho vzdelávania NIVaM, spoluautorka kurikulárnych zmien. V texte nájdete popísané základné kroky, ktoré sú odporúčané pri tvorbe školského vzdelávacieho programu. Príspevok vysvetľuje potrebu práce učiteľa s […]
Pedagogické rozhľady 5: Didaktické aspekty kurikulárnej reformy
Piate minuloročné číslo odborného časopisu Pedagogické rozhľady sa zameriava na tému kurikulárnych zmien. Prečítajte si príspevok od Štefana Porubského, vysokoškolského pedagóga, v ktorom sa dočítate o dvoch aspektoch kurikulárnej reformy, ktoré súvisia so zvyšovaním profesijnej autonómie učiteľov ako základného predpokladu jej úspešnosti. Prvým aspektom, ktorým sa Štefan Porubský vo svojom článku zaoberá je kurikulárna spôsobilosť […]
Pedagogické rozhľady 5: Rozhovor s bývalým ministrom školstva Danielom Bútorom o jeho vnímaní nevyhnutných zmien vo vzdelávaní
Piate minuloročné číslo odborného časopisu Pedagogické rozhľady sa zameriava na tému kurikulárnych zmien. Daniel Bútora v rozhovore povzbudzuje učiteľov, vychovávateľov či riaditeľov škôl k tomu, aby nabrali odvahu a vykročili na pomyselné „obsahové pole“, na ktorom sa budú môcť s dôverou slobodne pohybovať. Úryvok z rozhovoru: Pán minister (poznámka: rozhovor bol realizovaný v čase, keď […]
Učiť podľa nového vzdelávacieho programu chce vyše 400 škôl
Od budúceho školského roka v septembri 2024 začne po novom učiť ďalších minimálne 400 základných škôl. V aktuálnom školskom roku učí prvákov a prváčky podľa nového štátneho vzdelávacieho programu s podporou štátu 39 škôl. Podľa ministra školstva Tomáša Druckera je vysoký záujem dôkazom, že školy dôverujú zmenám vo vzdelávaní a zároveň chcú využiť pomoc a […]
Prečítajte si nové číslo Pedagogických rozhľadov
Piate tohtoročné číslo odborného časopisu Pedagogické rozhľady sa zameriava na tému kurikulárnych zmien. Nájdete tu napríklad články od Štefana Porubského, Petry Fridrichovej a Romana Baranoviča. Dočítate sa o didaktických aspektoch kurikulárnej reformy, o tvorbe školských vzdelávacích programov podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu alebo o škole ako učiacej sa organizácii – príklad základnej školy. Nové vydanie je dostupné […]
Video z konferencie: Chceme zmeny, chceme sa učiť
Pozrite si krátky video záznam priamo z konferencie pre školy, ktoré učia po novom. Respondentky z prostredia vzdelávacieho systému nám porozprávali o svojich doterajších skúsenostiach so zavádzaním nového kurikula, a tiež o zmenách, ktoré nás čakajú. Od septembra 2023 zavádza nové kurikulum 39 základných škôl. Ich riaditeľov a zástupcov sme pozvali na konferenciu Prvé skúsenosti škôl s […]
Prvé výsledky a skúsenosti škôl s novým štátnym vzdelávacím programom
Od septembra 2023 učí po novom 39 základných škôl. Ich riaditeľov a zástupcov sme pozvali na konferenciu Prvé skúsenosti škôl s postupným zavádzaním nového kurikula, ktorá sa uskutočnila 6. a 7. decembra. Hlavnou témou dvojdňového programu bolo predstavenie prvých výsledkov a skúseností so zavádzaním nového ŠVP priamo od riaditeľov, pedagógov a odborníkov. • Školy oceňujú najmä […]
